(STKIP PGRI Sumenep, Jawa Timur, Indonesia)
(2) Iwan Kuswandi
(STKIP PGRI Sumenep, Jawa Timur, Indonesia)(3) Muhammad Misbahudholam AR
(STKIP PGRI Sumenep, Jawa Timur, Indonesia)*Corresponding author
AbstractCharacter education is an effort made by educators to form good character in students. It includes creativity, feeling, and intention so that it can be applied in everyday life and can be helpful in the surrounding environment. The character of love for the homeland is an attitude that reflects a sense of pride in the Indonesian nation. For that, the character of the ideals of the motherland needs to be instilled in every citizen. The background of this study is the lack of knowledge of students of the Jalan Kebun Guidance Studio about Indonesia because students of the Jalan Kebun Guidance Studio are children of illegal immigrant workers from Indonesia who live and grow up in a neighbouring country. This study aims to introduce traditional dance to strengthen the character of love for the homeland in SB Jalan Kebun, Selangor, Malaysia. This study uses a qualitative approach with a descriptive case study research type. This study uses data collection through interviews, observations, and documentation. The study results showed that students were enthusiastic, experienced, and excited about learning the Nyello' Aeng dance, which contains the value of the love for the homeland.
KeywordsCharacter education; love of the homeland; Nyello' Aeng Dance
|
DOIhttps://doi.org/10.33122/ejeset.v5i2.288 |
Article metricsAbstract views : 226 | PDF views : 168 |
Cite |
Full Text Download
|
References
A Mualif. (2022). Pendidikan Karakter Dalam Khazanah Pendidikan. Jurnal Pendidikan, Pendidikan Kimia, Dan Ilmu Kimia, 4(1).
Annur, Y. F., Yuriska, R., & Arditasari, S. T. (2021). Pendidikan Karakter dan Etika dalam pendidikan. Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang 15-16 Januari 2021, 333. https://jurnal.univpgri-palembang.ac.id/index.php/Prosidingpps/article/view/5688
Bryan Arizky, R. N. (2024). Penanaman Karakter Cinta Tanah Air Melalui Ekstrakurikuler Seni Tari Pada Siswa Kelas II SD Negeri 1 Sribitan. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD, 10(September).
Dalmeri, D. (2014). Pendidikan untuk Pengembangan Karakter (Telaah terhadap Gagasan Thomas Lickona dalam Educating For Character). Al-Ulum, 14(1), 271. https://journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/au/article/view/260
Darwis Abroriy. (2020). Etnomatematika dalam Perspektif Budaya Madura. Indonesian Journal of Mathematics and Natural Science Education, 1(3), 182–192. https://doi.org/10.35719/mass.v1i3.44
Hamid, A. (2021). Transformasi Karakter Anak Berbasis Nilai-nilai Kearifan Lokal Melalui Tarian Tradisional: Pendekatan Bootstrap. Dwija Cendekia: Jurnal Riset Pedagogik, 5(1).
Herliani, Y., Isnaini, H., & Puspitasari, P. (2020). Penyuluhan Pentingnya Literasi Di Masa Pandemik Pada Siswa Smk Profita Bandung Tahun Ajaran 2020/2021. Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(3), 277–283. https://doi.org/10.31004/cdj.v1i3.975
Hutami, D. (2020). Pendidikan Karakter Untuk Anak : Semangat Kebangsaan dan Cinta Tanah Air (Pristanti (ed.); 1st ed.). Comic Media Nusantara.
Kurniawaty, I., Purwati, P., & Faiz, A. (2022). Penguatan Pendidikan Karakter Cinta Tanah Air. Jurnal Education and Development, 10(3), 496–498.
Meli, R. U. (2022). Penanaman Karakter Cinta Tanah Air bagi Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Seni Tari di SMA. Pijar : Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(1), 6–11. https://doi.org/10.56393/pijar.v1i1.96
Muhtarom, H., & Andi, A. (2022). Edukasi Nilai-nilai Karakter Pelajar Pancasila terhadap Anak Imigran Indonesia di Wilayah Gaombak, Malaysia. Buletin KKN Pendidikan, 4(2), 167–174. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v4i2.19707
Mulyani, S., & Suprapto, Y. (2023). Analisis Nilai Karakter Cinta Tanah Air dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas IV SDN Gununglarang 01. Jurnal Dialekta Jurusan PGSD, 13(2), 10315–10329. https://journal.peradaban.ac.id/index.php/jdpgsd/article/view/1722/1083
Padilah, & Viranti, D. I. (2023). Artikel Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Ibnu Rusyd Kotabumi. Al Jayyid: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(1), 39–48. https://ojs.stai-ibnurusyd.ac.id/index.php/aljayyid/article/view/20
Pamungkas, J. (2023). Pembelajaran Tari Tradisional untuk Stimulasi Aspek Perkembangan Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1), 876–886. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i1.4167
Prasetyo, D. T., Tarma, & Putri, V. U. G. (2020). “Aku Masih Cinta Indonesia”: Studi Pendidikan Karakter Nasionalisme Dalam Keluarga Pada Anak-Anak Buruh Migran Indonesia Di Malaysia. JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga Dan Pendidikan), 7(01), 87–97. https://doi.org/10.21009/jkkp.071.08
Pratikno, S. (2022). Tari Tradisioal Nyello’ Aeng Untuk Membentuk Karakter Siswa Kelas Rendah DI SD NEGERI BATOR 2. Jurnal Pendidikan Dan Kajian Seni), 7(1), 1–11.
Rillah, G. R., Lyesmaya, D., & Amalia, A. R. (2022). Analisis Karakter Cinta Tanah Air Pada Buku Siswa Kelas 5 Tema 7 (Peristiwa Dalam Kehidupan). Attadib: Journal of Elementary Education, 6(1), 14. https://doi.org/10.32507/attadib.v6i1.1348
Rizkya Salsabila, S., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Peranan Perilaku Cinta Tanah Air melalui Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 7791–7800.
Rustamana, A. (2024). Konsep Proposal Penelitian Dengan Jenis Penelitian Kualitatif Pendekatan Deskriptif. Cendekia Pendidikan, 5(5), 10–20. https://ejournal.warunayama.org/index.php/sindorocendikiapendidikan/article/view/769
Sugiaryo, R. (2020). Pendidikan Karakter Berbasis Nasionalisme. In U. Press (Ed.), Suparyanto dan Rosad (2015 (Vol. 5, Issue 3).
Sukatin. (2020). Pendidikan Karakter. Deepublish.
Suparmi, N. K. (2023). Pentingnya Pembelajaran Tari Tradisional Di Sekolah Dalam Menumbuhkan Rasa Cinta Budaya Siswa. Jurnal Kependidikan, 7(2), 50–55.
Suranti, B. (2023). Pelestarian Budaya Tarian Khas Lampung Melalui Organisasi UKM IMPAS di Kampus IAIN Metro. Journal of Social Science Education, 4(1), 53–62.
Sutrisno, C., & Samsuri, S. (2023). Penanaman Nilai Nasionalisme dalam Pendidikan Karakter di Sekolah Melalui Gerakan Penguatan Pendidikan Karakter. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(3), 1300–1312. https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i3.4981
Untari, A. D. (2018). Kegiatan Ekstrakurikuler Kesenian Angklung Sebagai Sarana Pengembangan Perilaku Cinta Tanah Air. Pro Patria: Jurnal Pendidikan, Kewarganegaraan, Hukum, Sosial, Dan Politik, 1(1), 14–29. https://doi.org/10.47080/propatria.v1i1.136
Widia, P., Shofa, A., & Anggara, O. (2023). Strategi Membangun Karakter Nasionalisme Melalui Pembelajaran PendidikanPancasila bagi Mahasiswa IAIN Pontianak. Seulangga Jurnal Pendidikan Dan Pelatihan , 2(1), 2961–8789. https://seulanga.kemenag.go.id/index.php/journal
Yuliani, W. (2018). Metode Penelitian Deskriptif Kualitatif Dalam Perspektif Bimbingan Dan Konseling. Quanta: Jurnal Kajian Bimbingan Dan Konseling Dalam Pendidikan, 2(2), 1–10. https://doi.org/10.22460/q.v1i1p1-10.497
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Anis Sulalah, Iwan Kuswandi, Muhammad Misbahudholam AR
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology (eJESET)
ISSN 2723-6250 (Online)
Published by the SAINTIS Publishing
Homepage: http://ejeset.saintispub.com
Editor E-mail : ; editor.ejeset@gmail.com
Editorial Office Address:
